Rosales Contreras, C.A. et al. 2025. Desarrollo de habilidades de escritura en estudiantes de ingeniería a través del enfoque de escritura procesual-genérico: Una revisión de literatura. INNOVACADEMIA. 1, 3 (sep. 2025), 45–55. DOI:https://doi.org/10.29105/innoacad.v1i3.40.