CASTILLO ÁLVAREZ, Cindy Vanessa; ARCILA BARBOSA, Vilma Natalia; BRYAN TATHUM, Donna Johanna. Aulas inclusivas, aprendizajes compartidos: Una revisión sistemática desde el fortalecimiento de los procesos de aprendizaje. INNOVACADEMIA, Monterrey,Mx., v. 2, n. 1, p. 4–18, 2026. DOI: 10.29105/innoacad.v2i1.58. Disponível em: https://innovacademia.uanl.mx/index.php/revista/article/view/58. Acesso em: 19 may. 2026.