S. T. Martínez Gómez, F. de M. Machado García, C. D. Acuña Alfaro, y F. del S. Dávila Matute, «Estrategias metodológicas para fortalecer la comprensión lectora en estudiantes de secundaria en la asignatura de Historia de América», INNOACAD, vol. 1, n.º 3, pp. 4–17, sep. 2025.