R. M. Fuentes Garza, L. E. Salazar Gómez, A. De León Gómez, y G. M. Hernández Muñoz, «El rol de la inteligencia artificial en el aula de educación básica: percepción del docente», INNOACAD, vol. 2, n.º 1, pp. 32–47, ene. 2026.