Las habilidades blandas: un reto desde el bachillerato hacia la empleabilidad del futuro.
DOI:
https://doi.org/10.29105/innoacad.v2i2.73Palabras clave:
Habilidades blandas, empleabilidad, educación media superiorResumen
El objetivo de este estudio es analizar la importancia de las habilidades blandas en la formación del Nivel Medio Superior (bachillerato) y su impacto en la empleabilidad en el contexto de Nuevo León, México. A través de una metodología descriptiva y cualitativa, se recopilaron datos mediante una revisión bibliográfica, análisis de documentos institucionales y entrevistas con expertos del sector empresarial. Los resultados evidencian la necesidad de integrar de manera efectiva las habilidades socioemocionales y comunicativas en los programas educativos para reducir la brecha entre la formación académica y los requerimientos del mercado laboral. Se concluye que su integración curricular mejora la empleabilidad. Se recomienda implementar estrategias pedagógicas activas y formación docente especializada.
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